2021年11月27日，第二届潘懋元教育思想研讨会在厦门南洋学院仙岳学术报告厅举行，海内外六百余位高等教育研究界专家学者及高校负责人参会。我校方泽强、邓振华、朱先斌、黎旋等一行四人参加。
101岁的潘懋元先生在研讨会上针对高考提出了一个引人深思的问题。潘先生表示，全国统一高考是中国一道特殊的风景线。教育要把年轻一代培养成为个性化创新型人才，要发展学生的高级智能，要培养全面发展的人。如果没有激发学生学习的兴趣，而是强制学生为了考试而背书，只会阻碍中国青少年的发展。这与我们提倡要发展孩子的天性，培养人的个性的教育要求背道而驰。他强调，在高等教育普及化阶段，学生受教育的形式是多种多样的，高考制度也应该适应多样化的高等教育发展要求。未来，高等教育毛入学率还会不断提高，环境条件变了，还搞“唯分数论”就不合适了，中央要求“破五唯”为高考改革指明了方向。曾经是靓丽风景的高考是不是应该顺应时代要求，而不是背离新形势，默守陈规呢？潘先生戏称自己的想法是“胡思乱想”。他希望抛砖引玉，就还要不要高考的问题请教大家。
厦门大学教育研究院刘振天教授在主持评述时把潘先生提出的“高考有利于培养个性化创新型人才吗？”这一问题称之为“潘懋元之问”。
在研讨会上，鲁加升、别敦荣、康乃美、王洪才、赵婷婷、陈宜安、董圣足、陈武元、石慧霞、朝延明、方泽强、罗先锋、赖铮、张东宏等14位专家学者先后围绕“导师与民办高等教育”“潘懋元先生学科理论历史意蕴与未来启示”“潘懋元民办高等教育思想研究”“潘懋元终身教育思想研究”“十四五民办高等教育政策走向分析”“潘懋元对民办高等教育的独特贡献”“潘懋元先生的育人观”“潘懋元高校分类定位思想探赜”“职业本科与应用型本科分类发展：困境与策略”“非营利性及对非营利性及对民办高校办学的启示”“潘懋元先生带我们去欧洲学术旅游”“论潘懋元高等教育学作为交叉学科的思想”“潘懋元教育思想对鲁加升办学理念的影响”等主题进行报告。
我校方泽强老师在大会上作了题为“职业本科与应用型本科分类发展：困境与策略”的报告，他主要围绕“职业本科与应用型本科的类型分析”“应用型本科的困境及发展策略”“职业本科的困境及发展策略”等三个方面进行论述，并提出个人见解。
通过此次研讨会，我校参会教师深入学习了潘先生高等教育思想及其追求真理、献身教育、爱生如子的精神，这为我校开展教育改革和实践提供了宝贵的经验与方法，对推进高水平职业技术大学建设具有重要的意义。（撰稿：黎旋；图片来源：厦门南洋学院）
图为潘先生讲话
图为方泽强老师作报告
图为会议现场
图为合影
