2022年11月3日下午，我校在行政楼四楼会议室召开《学报》编辑工作总结会。主编方泽强老师及编辑部全体成员参加了会议，会议由梁伟莹老师主持。
会议伊始，梁老师首先对《学报》的总体情况、栏目设置、稿源情况。然后总结了本期《学报》编辑工作的亮点：一是在审稿流程上更加规范，已经形成了具体的工作章程。二是严控细节内容。如确定了具体的编辑部审稿要求，并对封面、目录进行了更新。三是宣传成效明显。越来越多的老师认识学报、了解学报，有很多稿件的作者已是学报的“忠粉”。
紧接着，梁老师对《学报》编辑工作存在的问题进行了详细的梳理。一是稿件数量质量未达标。二是后期编辑工作有待细化。三是存在个别学术不端现象。针对《学报》存在的不足，梁老师提出了应对措施。一是继续加强稿源数量与质量并行提高。继续加大宣传力度，鼓励专业教师写稿。发动参与教师发展试点项目的学院，发挥各学院正副院长的力量推动宣传。鼓励专业教师写稿。加强对各学院专业教师写作方向的指引，约稿的方式可以采取框架命题的方式，减少中间关于主题的审稿环境，以增强论文的针对性。二是建立编辑编审工作规章制度。制定一套流程与制度，严格规范后期编辑工作，形成工作章程。需要对最后定稿格式进行统一规范，每位编辑了然于心，以统一格式为本进行校对。三是发挥编辑与评审专家的积极性。目前审稿专家团队力量薄弱，针对这一问题，在规范审稿的过程中需不断提升学报编辑老师的整体水平，也通过激励性机制提高评审专家的工作积极性和主动性。另外，编辑部的各位老师也就本期《学报》编辑工作各自发表了意见和建议。
最后，《学报》主编方泽强老师进行了总结。他指出，《学报》自2020年办刊至今，已出刊六期，累计73篇文章，这是非常值得肯定的。对于《学报》未来的发展问题，他提出了五点建议。一是重视学报的价值。目前学校发展关注职业文化、技术文化，同样也应关注学术文化。二提高稿源质量和数量。三是加强对校本研究的关注。四是学报选题可以拓展，如对教育事件的评价与分析。五是要注意工作机制上的激励。
此次总结会为编辑部全体成员提振了信心，在今后工作中将继续保持精益求精的工作态度，使《学报》越办越好。（撰稿：徐晨阳；摄影：陶星松）
图为梁伟莹老师作总结
图为会议现场
